经验谈 | 产品设计转交互的Coco,获伦艺、金匠、爱丁堡等6枚offer!以人为本的思辨设计!

学生案例 / 交互设计 / 2024-08-30 16:43:40


LAC 国际艺术中心 Offer 季来临!今天我们特别邀请到了Coco同学,她的作品集项目始终坚持以人为本的理念,聚焦于解决实际问题,并融入了深刻的思辨色彩。凭借这一系列出色的作品,Coco最终成功斩获了来自伦敦艺术大学(UAL)、爱丁堡大学、金史密斯学院、格拉斯哥大学以及拉夫堡大学的交互设计offer





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Coco


申请类型本科申研
申请方向:交互设计
本科院校:温州肯恩大学
本科专业:产品设计
语言成绩PTE 73


所获 Offer(截至目前):


伦敦艺术大学 
Design for Social Innovation & Sustainable Futures

爱丁堡大学
Design Informatics 

格拉斯哥艺术学院 
Transformation Design

伦敦大学金史密斯学院
Expanded Practice:Speculation & Techniques

拉夫堡大学
User Experience & Service Design
M.A./M.Sc Design Innovation


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Q:为什么选择出国?


我本身自己所在的学校就是中外合办类的大学,四年来深受国外艺术设计教学的影响,且申请国外的研究生有一定的优势,继而选择出国深造。



▲Coco 的申请时间线(点击可查看大图)



Q:最终去向及为什么会选择它?


丁堡 Design Informatics, 选择爱丁堡大学首先出于很现实的就业问题,这所学校的课程设置非常适合我未来的求职方向——产品经理。另一个原因则是爱丁堡大学的风景非常美丽,一想到自己能在静谧的古堡里学习就觉得很幸福!




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Q:作品集的风格和概念是?


我的作品集以人为本,主要偏向于解决问题为主,同时也带有思辨的色彩。


Q:能否为我们详细地介绍一下其中的项目?

我为大家介绍我和楚之的合作项目——“Floralink”可持续发展思辨设计。从前,人类为了满足自身需求,一直在破坏植物,两者处于极度不和谐的状态。在现代人们设立法案保护自然,越来越意识到自然和人的不可分割,因此植物和人的关系从之前人对植物单方面的压迫和砍伐,转变成平行的互补和相互依存关系,植物和人的权力结构发生了变化。由此,我们希望设计一种可穿戴设备,一种人与植物共生的新模式。该项目呼吁人们反思人类与自然之间权力的不平等性,并为人类与不同物种之间的和平共处提供了新的思路。


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▲对应项目作品集


项目的灵感来源于学校的一节环境选修课。这节课的教授阐述了很多人破坏自然的事件,提倡人和自然和谐相处的概念。这启发我和楚之尝试去探究人和自然共存状态。于是我们挑选和人类相关度比较高的植物作为出发点。


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▲对应项目作品集


通过调研,我们发现人和植物存在极不和谐的现状。于是,我们尝试探索人和植物和谐共生的可能性。我们发现植物不仅可以提供氧气,还可以提供一些疾病的治疗作用。由此我们挑选了三个具有代表性的植物-三七、芦荟、麻黄,以解决消化系统疾病,增强血液凝固,并改善呼吸条件。我们查找了这三种植物应对疾病有效成分的萃取工艺,确保从理论上它是可以实现的。同时,我们将人们移动的能量转化为明亮的紫色光芒,帮助植物生长。

根据对应的健康问题的种类,我们将成分摄入方式分为手动和自动两种。针对凝血问题,我们将血氧仪与萃取部件连接,因此可以在血氧仪异常时自动进行三七素的萃取和注射。而其他两种成分的萃取则由人手动控制,启动萃取后,分别将提取的成分制成溶液运输到人体口腔、鼻腔中,并在控制中枢显示流速。之后我们开始头脑风暴设计造型,建模、渲染,最后购买材料、制作将装置搭建起来。



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▲对应项目作品集


Q:作品集与学校作业如何分配时间?

我们学校的课业压力非常重,一节专业课6个小时,一周至少有3节。学校作业和机构作业真的是轮轴转。遇到学校Final的时候,我会优先完成学校的任务,等Final结束后再一心一意冲刺作品集。


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▲项目的制作过程


Q:过程中遇到的最大困难是什么?是如何解决的?

我的一个项目需要情绪识别这一技术,但我没有任何的代码基础,一开始真的很着急。后来,最终,在计算机同学的帮助下,我了解运作原理以及应用代码。这也使我意识到交互设计跨专业合作的重要性。


Q:准备留学的过程中有什么印象深刻的事情吗?

在机构里结识了很多学习、干饭搭子。徳骄、楚之、易宁,我们还有一个群叫做“狠狠work组(LAC版)”。还记得最后冲刺阶段,我们互相假扮对方的访谈对象,互相帮忙拍摄。虽然痛苦但也快乐着!



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▲Coco的机构日常



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Q:选择 LAC 的理由?是否有过多家对比


我实地调研过6家机构,试听过很多老师,但小北老师严谨逻辑的教学风格一下子就脱颖而出。其实做作品集并不是在选择机构,而是在选择老师。老师的眼界从某种程度上也决定了你所能达到的高度。



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▲Coco的项目日常



Q:对于带课老师、申请老师、教务老师的评价?


我的主带老师——小北非常负责,经常很晚都会回我消息,虽然有时候有些严厉,但是在实打实的鞭策我。服务设计刘老师是一位很温柔很可爱的女孩,在等待offer的时候我很焦虑,她也总是安慰我,给我提供了很大的情绪价值。小元老师偏向于思辨类硬交互设计,在他的带领下,我也开拓了自己思辨设计的视野,使自己的作品集更加多元化。我的教务老师-莫莫!很负责,经常鞭策我项目进度,要不是莫莫让我赶紧申请爱丁堡,我也不会这么幸运拿到offer。很感谢莫莫!



Q:对学弟学妹有何建议?


准备申请的时候焦虑是常态,不要想太多,尽自己最大的努力完成就可以了。尽人事听天命,努力一定会有回报。



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▲Coco


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